18/09/2025
Zapraszam!
Już dziś o godz. 18:30 zapraszamy na webinar poświęcony przemocy rówieśniczej – zjawisku, które dotyka wielu młodych ludzi i wpływa na ich codzienne życie.
Przemoc rówieśnicza nie jest zwykłym konfliktem. To powtarzające się, intencjonalne zachowania, w których jedna osoba ma przewagę, a druga zostaje zraniona i bezradna. Dla dzieci i nastolatków to doświadczenie szczególnie bolesne – podważa ich poczucie własnej wartości, odbiera energię, utrudnia naukę i codzienne funkcjonowanie. Zaczyna się niewinnie – od złośliwego komentarza czy żartu. Potem przeradza się w izolowanie z grupy, ośmieszanie, groźby, a także w cyberprzemoc, która nie kończy się wraz z ostatnim dzwonkiem w szkole.
Przemoc dotyka nie tylko osoby pokrzywdzone, lecz także świadków i całą społeczność – klasa żyje w napięciu, normą staje się milczenie i brak reakcji. W świecie online problem dodatkowo się nasila – "widownia" jest nieograniczona, a materiały mogą krążyć w sieci bez końca.
Podczas dzisiejszego webinaru przyjrzymy się mechanizmom, które napędzają przemoc w grupie rówieśniczej, i pokażemy, jak reagować, by realnie chronić dzieci. Opowiemy o tym, jak rozmawiać z osobą pokrzywdzoną, jak wspierać świadków, jak pracować ze sprawcą i jak budować kulturę bezpieczeństwa w szkole, w sieci i w każdej wspólnocie młodych ludzi.
Eksperci:
Magdalena Krasińska – ekspertka w obszarze edukacji i zdrowia psychicznego z blisko 20-letnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą. Obecnie pełni funkcję Managera ds. Zdrowia Psychicznego i Edukacji w Omenaa Foundation oraz Rafał Brzoska Foundation.
Tomasz Bilicki – pedagog, psychoterapeuta, psychotraumatolog, interwent kryzysowy oraz nauczyciel. Od 2000 roku pracuje w Łodzi na rzecz wsparcia osób w sytuacji kryzysowej, a od 2015 roku specjalizuję się we współpracy z nastolatkami.
Webinar poprowadzi Konrad Burdziak – adwokat, doktor habilitowany nauk prawnych, główny specjalista Zespołu Prawa Karnego w Biurze RPD.
Zapraszamy! Transmisja na żywo na profilach RPD na Facebooku i Instagramie.