15/04/2026
Zdecydowanie nie ma lepszej metody nauki, niż praktyka. Dlatego na wczorajszych ćwiczeniach z Procesu karnego, organizowanych przez Katedra Postępowania Karnego UJ, weszli w role oskarżycieli, obrońców oraz sędziów i ławników, podczas inscenizacji czynności końcowych rozprawy głównej. Po wysłuchaniu mów końcowych prokuratora i obrońcy, członkowie składu orzekajacego stanęli przed niełatwym zadaniem przesądzenia o odpowiedzialności karnej podsądnego (w tę rolę na szczęście nik nie musiał sie wcielić). Taka forma zajęć pozwala na praktyczne zrozumienie, jak w praktyce działają przepisy Kodeksu postępowania karnego.
Którko mówiąc, naprawdę miło było popatrzeć na tak zaangażowancyh, młodych ludzi, dla których ustawy, to nie tylko słowa, ale realne instytucje prawne, które należy rozumieć, a nie tylko nauczyć sie ich na pamięć.
