חיה טייטלבוים - קלינאית תקשורת

04/09/2025

29/09/2024

כשביקשתי בזמנו מאיציק ליצור אותם, הוא לא הבין בשביל מה.
הסברתי לו שזו ה דרך לתווך לילדים את המצב. שכשהם מבינים, הם רגועים יותר ומשתפים פעולה טוב יותר. אמרתי לו שהמלחמה הזו הביאה איתה אוצר מילים וסיטואציות חדשות, שילדים צעירים לא נתקלו בהם אף פעם. ושזו אחת הדרכים היותר פשוטות וטבעיות לפתח איתם שיח. להעניק להם ביטחון.

ברגע שהוא הבין, הוא אמר לי: "בטוח מישהו כבר הכין משהו כזה".
הלך לחפש ולא מצא.
תוך משהו כמו 4-5 ימים היו לי ביד שני סיפורים בתמונות:
האחד על כניסה משפחתית לממ"ד בזמן אזעקה והשני על משפחה שבה האב גויס למילואים.

והנה הם הפכו שוב לרלוונטיים מתמיד
ואנחנו שנינו באמת רק רוצים שיגיעו לכמה שיותר הורים. וילדים.
שיכניסו קצת אור איפה שאפשר.

הסיפורים הם חינמיים לחלוטין ומאוד נשמח אם תעזרו לנו להפיץ אותם הלאה למי שתרצו.

מכאן מורידים *בחינם* את הקבצים >>
https://safagames.co.il/war_files/

מאחלת לכולנו שנה טובה עם בשורות טובות ושרק נמשיך לגדל ולהצמיח ילדים מדברים ומאושרים
❤️
מלי קצב הנדלמן, קלינאית תקשורת
המשחקים של מלי ואיציק

23/03/2023

מסמך שהכינו, צוות מעון קשת בטירת הכרמל, עבור הורים, עם רעיונות להצטרפות למשחק.
מקסים!

06/03/2023

31/01/2023

"הגענו אלייך כי הוא לא מדבר..."
לא מעט הורים מגיעים אלי לקליניקה עם הפעוט החמוד שלהם כי הם דואגים, "הוא לא מדבר".
אחרי מפגש אבחון אני משתפת את ההורים במטרות הטיפול.
לעתים קורה שאני מתרשמת שיש כמה שלבים מקדימים לפני העבודה על תחום הדיבור.
אפשר לדמות את ההחלטה הזו לעץ.
כדי לצמוח, עץ זקוק לשורשים חזקים. מהם יצמח גזע וממנו ימשיכו לצמוח ענפים ועלים.
כך גם דיבור.
דיבור מתפתח מתוך אינטראקציה משמעותית וממושכת.
כאשר ילד שוהה באינטראקציה כשהוא קשוב ומאורגן, בלי לקפוץ מדבר לדבר, הוא יוכל להתחיל להבין את המילים שהוא שומע בזמן האינטראקציה.
למשל, כשפעוט צעיר נמצא באינטראקציה עם אבא - הם מתמסרים בכדור, אבא אומר "הנה כדור... הופ תפסתי" - הפעוט יתחיל להבין את המשמעות של המילים האלה.
ההבנה תביא בהמשך את הבעת השפה ואת הדיבור. הילד יתחיל להפיק מילים שהוא שמע והבין. למשל du (כדור), tati (תפסתי).
הדיבור צומח מתוך האינטראקציה ועל בסיס הבנת השפה.
לכן, במקרים מסוימים כשילד זקוק לעבודה על דיבור, הדגש בטיפול יהיה לאו דווקא על דיבור אלא על השורשים שמהם יצמח הדיבור.

16/01/2023

כך נראה מוח שקוראים איתו ספרים.

כשאתם מושיבים אותי בחיקכם וקוראים איתי סיפור, הנינוחות והחיבוק מאפשרים למוח שלי להתרכז ולדמיין.
כשאני מקשיב לסיפור, אני רואה אותו בדמיון, אני שומע מילים והמוח שלי מתרגם אותן לתמונות.
כשאתם קוראים איתי סיפור, אתם עוזרים לי לפתח את יכולות השפה, את הרגישות לצלילים ואת הקשר בין יכולות השפה לחוש הראייה. אזורים במוח האחראים לצלילים יְתַקְשְׁרוּ יותר עם האזורים האחראים על המילים.

ככל שתקראו איתי יותר, אזורים במוח שאחראיים לדמיון, לקשב, לצלילים ולשפה יהיו מפותחים יותר.
ככל שתקראו איתי יותר, אזורים חשובים במוח יפעלו יותר.

כנס "קראו איתי" - מנוף להתפתחות המוח, להתפתחות חברתית-רגשית ולהתפתחות השפה ולפיתוח אהבת הקריאה, יתקיים ביום שני ה-30.1.23, 17:00-20:00.
להרשמה - https://did.li/dyWw5

13/07/2022

עדכונים משמחים ב"ה :)

25/10/2021

ניצחנו!
====
אנו מברכות על ההחלטה של משרד הבריאות לבטל את הרפורמה בהתפתחות הילד. ההחלטה תאפשר סוף סוף לילדים לקבל את השירותים להם הם כה זקוקים מבלי להמתין חודשים ארוכים ואף מעבר לכך ותאפשר להורים לקבל החזר עבור הטיפולים.
צר לנו כי נדרש זמן כה רב ומאבק של מעל שנתיים על מנת לקבל החלטה שלכאורה אמורה להיות מובנת מאליה לכל אזרח ואזרחית במדינת ישראל.
את המאבק הובילו במשך שנתיים האגודה הישראלית קלינאי התקשורת והחברה הישראלית לריפוי בעיסוק למען קלינאיות התקשורת, המרפאות בעיסוק וילדי ישראל.
בהזדמנות זו נאמר תודה לכל מי שליווה את התהליך:
קלינאיות התקשורת, חברות האגודה, הוועד המנהל של האגודה,
שמילוביץ גרינגרד פורשטט, משרד עורכות דין - SGF Law Offices שליוו אותנו במאבק.
Hanna Beit Halachmi
ידידותינו ב החברה הישראלית לריפוי בעיסוק
התפתחות זו זכות
וכל מי שתמך, הורים, מטופלים ועמיתים.