16/10/2026
Digitalisierung und Nachwuchsförderung als Schlüssel zur Zukunftssicherung
Diepholz, Juni 2025. Die Wirtschaftsförderung des Landkreises Diepholz präsentierte in dieser Woche dem Ausschuss für Finanzen und Wirtschaft eine Reihe zukunftsweisender Projekte zur Stärkung der regionalen Ausbildungs- und Fachkräfteentwicklung. Wie aus dem Bericht von Sven Mörker hervorgeht, stehen dabei insbesondere die Förderung von Künstlicher Intelligenz (KI) und die Digitalisierung im Fokus.
Zu den Maßnahmen zählen unter anderem die sogenannten „KI-Scouts“, die darauf abzielen, die KI-Kompetenz von Auszubildenden gezielt zu stärken. „Junge Leute sind stark an Künstlicher Intelligenz interessiert“, betonte Mörker vor dem Ausschuss. Damit solle nicht nur die Attraktivität der Ausbildungsberufe im Landkreis gesteigert werden, sondern auch die Wettbewerbsfähigkeit der Betriebe vor Ort nachhaltig gesichert werden.
Ein weiteres wichtiges Projekt ist das Bildungsnetzwerk „Kurs Zukunft“, das Unternehmen und Schulen zusammenbringt. Bis zum Jahresende sollen 70 Unternehmen mit zehn Schulen kooperieren und im Rahmen von Praktikumswochen und Unterrichtseinheiten praxisnahe Einblicke in Berufe und Arbeitsabläufe geben. Die Initiative verfolgt das Ziel, Schülerinnen und Schülern schon früh berufliche Perspektiven aufzuzeigen und damit den Grundstein für eine nachhaltige Fachkräftesicherung in der Region zu legen.
Die Genese.de GmbH mit Sitz in Bremen nahe Stuhr-Moordeich begrüßt ausdrücklich die Initiative des Landkreises und die Kooperation mit der Privaten Hochschule für Wirtschaft und Technik (PHWT). „Als innovatives Unternehmen sehen wir die praxisnahe Ausbildung als einen der wichtigsten Bausteine für eine erfolgreiche Zukunft“, erklärt der Ausbildungsleiter von Genese. „Wir investieren seit Jahren konsequent in die Ausbildung von Fachinformatikern und bilden jedes Jahr junge Menschen in den Bereichen Programmierung, Künstliche Intelligenz und Web-Entwicklung aus.“
Besonderen Wert legt Genese dabei auf praxisorientierte Ausbildungsinhalte. Jeder Auszubildende arbeitet eng mit einem persönlichen Paten zusammen, der ihn Schritt für Schritt durch die verschiedenen Phasen der Softwareentwicklung begleitet. „Praktische Aufgaben sind beim Erlernen von Programmierung und Digitalisierung von entscheidender Bedeutung“, betont der Ausbildungsleiter. „Es reicht nicht, nur Code von einer KI generieren zu lassen – die jungen Menschen müssen die Prozesse verstehen und selbst aktiv gestalten, um später auch komplexe Projekte umzusetzen, die von unseren Kunden täglich genutzt werden.“
Durch dieses Patenkonzept wird sichergestellt, dass die Auszubildenden nicht nur technisches Wissen erwerben, sondern auch die Fähigkeit entwickeln, Verantwortung für die Entwicklung von Tools, Programmen und Modulen zu übernehmen. „Damit leisten wir einen wichtigen Beitrag zur Fachkräftesicherung in der Region“, so der Ausbildungsleiter weiter.
Auch die Geschäftsführung von Genese unterstreicht die Bedeutung der Initiative: „Als regional verankertes Unternehmen sehen wir es als unsere Aufgabe, junge Menschen bestmöglich auf die Arbeitswelt von morgen vorzubereiten“, erklärt der Geschäftsführer von Genese. „Die enge Zusammenarbeit zwischen Wirtschaft, Schulen und Hochschulen ist dabei ein entscheidender Erfolgsfaktor. Wir freuen uns auf die künftige Zusammenarbeit mit dem Landkreis Diepholz und der PHWT, um gemeinsam eine innovative und nachhaltige Ausbildungskultur zu fördern.“
Genese sieht in der engen Kooperation mit Schulen wie der PHWT eine große Chance, junge Menschen für digitale Berufe zu begeistern und die Attraktivität der dualen Ausbildung zu stärken. „Wir sind überzeugt davon, dass nur durch eine enge Verzahnung von Theorie und Praxis sowie durch die direkte Einbindung der Unternehmen nachhaltige Erfolge erzielt werden können“, unterstreicht der Ausbildungsleiter.
Das Unternehmen appelliert daher an alle regionalen Akteure, diese Initiativen zu unterstützen und gemeinsam an einer erfolgreichen und zukunftsfähigen Ausbildungskultur im Landkreis Diepholz zu arbeiten.
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