El Alma de la Toga - Bolivia

25/11/2025

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19/07/2025

31/03/2025

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13/02/2025

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04/02/2025

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29/01/2025

A veces, al observar una clase, noto que el docente asume un rol predominante y monopoliza la clase. Cuando termina la clase, me queda la incertidumbre sobre si los estudiantes realmente aprendieron.
Si los alumnos apenas participan o no expresan sus ideas, ¿cómo podemos asegurarnos de que están verdaderamente aprendiendo?
Este escenario se presenta muy seguido cuando un docente planifica la clase considerando a una persona; a él.
Para lograr un aprendizaje efectivo, es fundamental involucrar a los alumnos tanto a nivel cognitivo como emocional. Debemos, además, incorporar lo que yo llamo 'paradas técnicas', es decir, momentos de verificación que permitan asegurar la comprensión a través de actividades breves que consoliden lo aprendido. Es fundamental poner a los estudiantes en el centro de la experiencia de aprendizaje.
Cuando el docente monopoliza la conversación en clase, se limita la participación activa de los alumnos. No olvidemos que 'quien habla, aprende'. Para lograr un aprendizaje significativo, es esencial fomentar la interacción y el compromiso activo de los alumnos.
Qué opinan?
Los leo!
Un abrazo,
Laura

06/01/2025

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04/01/2025

Las divisas (dinero en efectivo) de la Reservas Internacionales Netas (RIN) de Bolivia cayeron en 71 millones de dólares a diciembre de 2024 y se ubicaron en 50 millones, según información oficial. En noviembre pasado eran de 121 millones de dólares. El presidente del Banco Central de Bolivia (B...