08/05/2023
Hasta la ternura, en los jardines, siempre 💙🌈
No esperen palabras neutrales,asépticas u objetivas. Quienes me conocen saben que no es parte de mi escencia ni como persona ni como profesional. Amo trabajar en y para las infancias, me apasiona el camino que elegí acompañando a ellas y a sus familias. En estos años he transitado (y echado raíces) por diversos jardines, ofrecido talleres, realizado consultas y vivido diversidad de experiencias, en su mayoría muy gratificantes. Amo estar y seguir creciendo en la Escuela Pública. La sigo eligiendo como docente y como madre, a pesar de todo... Pero estos días no son risas ni alegrías en el Nivel Inicial. Una vez más la docencia está luchando en las calles para que nuestras voces sean escuchadas.
En donde más apostamos a la ternura como pedagogía, al cuidado como parte de la tarea, a incluir a las familias como pilar fundamental de la educación, donde cada niño y niña importa en su singularidad e historia, es donde paradójicamente, una vez más estamos atravesando la desprotección y desidia por parte de quienes deberían cuidarnos a las infancias y a nosotras/os.
Por supuesto, que como en todo ámbito, hay todo tipo de profesionales, mejores, peores, más humanos, menos empáticos. Pero si algo hacemos en los jardines es cuidar y enseñar a las infancias. En el marco de la ESI hacemos todo tipo de propuestas y guiamos nuestro accionar diario para que los niños y las niñas puedan desarrollarse y aprender en pleno goce y ejercicio de sus derechos, libres y protegidos/as.
Es por eso que ante situaciones de supuesto abuso, pedimos lo mismo para todos los casos, que siempre se crea a las infancias, que se investigue como corresponde, que se respete la presunción de inocencia hasta que se demuestre lo contrario, que se resguarden a la personas involucradas, que haya equipos de contención psicológica, que la justicia sea justa, que sean de público conocimiento las resoluciones de los casos, que reciba la pena que le quepa a quien cometió un delito y que se hagan públicas las disculpas a quienes fueron acusados/as injustamente.
No queremos la pedagogía del miedo instaladas en los jardines, no es la forma con la cual queremos alojar a las infancias. No queremos no poder abrazarles. No queremos que las escuelas sean lugares vigilados y lleno de cámaras. no queremos que desde los medios intenten quebrantar los vínculos que construimos a diario con las familias. No queremos que no se cumplan los protocolos para cuidar de los niños y niñas.
Queremos jardines y escuelas donde podamos continuar fortaleciendo lazos con la comunidad, donde la ternura no sea la revolución sino el camino, donde se nos escuche y acompañe cuando decimos que las infancias están siendo vulneradas, y que si la acusación es hacia nosotros/as docentes, que se respeten los protocolos y se cuiden aún más las infancias (y eso nunca va a ser con la policía irrumpiendo en un jardín en medio de las clases). LOS JARDINES SON TERRITORIOS DE PAZ, ENSEÑANZA Y CUIDADO. LA ESCUELA PÚBLICA, COMO SIEMPRE, SUEÑA, RESISTE Y LUCHA.
Prof. Eliana Ferraris
