24/04/2026
"Chicos hiperconectados, Estado desconectado: la otra cara de la violencia escolar”.
La violencia entre alumnos secundarios en Argentina ya no puede seguir tratándose como episodios aislados ni como simples “problemas de convivencia escolar”. Hay algo más profundo, más incómodo, que muchos prefieren no discutir.
Tal como desarrolla Benaroya en “Niñas, Niños y Adolescentes en el entorno digital”, los entornos digitales no son accesorios: son hoy uno de los principales escenarios donde se configuran los vínculos entre jóvenes y donde la violencia simbólica, el ciberacoso y el hostigamiento encuentran un terreno fértil para crecer. Sin una acción estatal seria, esa violencia se amplifica, se naturaliza y muchas veces termina explotando dentro de la escuela.
No hay una estrategia integral, formación suficiente, tampoco prevención real.
Quien quiera entender por qué lo que ocurre dentro de las escuelas no es casual, sino consecuencia de un entramado mucho más amplio que incluye redes sociales, videojuegos en línea y ausencia de políticas públicas eficaces, va a encontrar en el libro de Benaroya claves fundamentales para pensar el problema en serio y exigir respuestas a la altura.
Seguir mirando para otro lado no es neutral: es también una forma de responsabilidad.
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